ZM
Bildung · Afrika südlich der Sahara · Unteres mittleres Einkommen
Sambia: Bildung
Alphabetisierung, Einschulung, Abschlüsse, Klassengrößen und Bildungsausgaben. 13 Kennzahlen für Sambia: Werte seit 2000, Platz unter den Entwicklungsländern und in der Region, Vergleich mit den Medianen. Seit 2015 hat sich Sambia bei 4 bewerteten Kennzahlen verbessert und bei 0 verschlechtert.
Alphabetisierung
SambiaMedian EntwicklungsländerMedian Afrika südlich der Sahara
Jugendalphabetisierung
SambiaMedian EntwicklungsländerMedian Afrika südlich der Sahara
Kennzahlen
Bildung in Sambia
Werte um 2000, 2005, 2010 und 2015 (± 2 Jahre), letzter Wert, Veränderung seit 2015, Platz unter den Entwicklungsländern (EL) und in der Region, Mediane.
| Kennzahl | ~2000 | ~2005 | ~2010 | ~2015 | Zuletzt | seit 2015 | Platz EL | Platz Region | Median EL | Median Region | Median Einkommensgruppe | Verlauf |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AlphabetisierungAlphabetisierungsrate Erwachsene, % | 68,0 % 1999 | · | 83,1 % | · | 71,8 % 2024 | – | 79.von 108 | 18.von 40 | 87,9 % | 71,8 % | 78,2 % | |
| JugendalphabetisierungAlphabetisierung Jugendlicher, % der 15–24-Jährigen | 69,5 % 1999 | · | 88,7 % | · | 77,7 % 2024 | – | 95.von 112 | 26.von 41 | 96,2 % | 82,4 % | 92,5 % | |
| VorschuleVorschulbesuch, % brutto | · | · | 2,5 % 2011 | 6,9 % | 8,7 % 2017 | +1,8 Pp. | 100.von 109 | 31.von 38 | 45,2 % | 24,1 % | 37,5 % | |
| PrimarschuleEinschulungsrate Primarstufe, % brutto | 80,4 % | 113,6 % | 109,9 % | 103,4 % | 115,6 % 2024 | +12,1 Pp. | 14.von 116 | 9.von 40 | 100,6 % | 100,4 % | 100,5 % | |
| SekundarschuleEinschulungsrate Sekundarstufe, % brutto | · | · | · | · | 56,8 % 2024 | – | 78.von 104 | 13.von 33 | 86,5 % | 51,5 % | 67,7 % | |
| HochschulbildungStudierendenquote (tertiär), % brutto | 2,4 % 1999 | · | 4,0 % 2011 | · | 4,0 % 2012 | – | – | – | 37,6 % | 10,4 % | 19,6 % | |
| PrimarabschlussAbschlussquote Primarstufe, % | 60,4 % | 81,8 % | 98,7 % | 81,8 % 2013 | 81,8 % 2013 | – | – | – | 91,3 % | 72,5 % | 86,0 % | |
| Abschluss Sek. IAbschlussquote Sekundarstufe I, % | 24,8 % | 41,4 % | 59,7 % | 55,3 % 2013 | 55,3 % 2013 | – | – | – | 83,0 % | 45,0 % | 65,1 % | |
| Kinder ohne SchuleKinder ohne Schulbesuch, % im Grundschulalter | 31,9 % | 7,8 % | 11,7 % | 14,8 % 2017 | 3,5 % 2024 | −11,3 Pp. | 68.von 108 | 29.von 37 | 4,9 % | 16,6 % | 9,0 % | |
| NEET-QuoteJugendliche ohne Arbeit und Ausbildung (NEET), % | · | · | 12,9 % 2008 | 41,4 % | 26,7 % 2024 | −14,7 Pp. | 38.von 111 | 20.von 43 | 22,0 % | 23,2 % | 25,6 % | |
| Schüler je LehrkraftSchüler je Lehrkraft, Primarstufe | 49,9 | 56,5 | 53,0 | 42,7 | 42,1 2017 | −1,6 % | 15.von 109 | 13.von 39 | 24,3 | 39,0 | 28,1 | |
| Ausgebildete LehrkräfteAusgebildete Lehrkräfte Primarstufe, % | 94,2 % 1999 | · | 92,7 % 2012 | 98,8 % 2017 | 98,8 % 2017 | – | 31.von 103 | 11.von 40 | 89,5 % | 89,3 % | 89,4 % | |
| BildungsausgabenÖffentliche Bildungsausgaben, % des BIP | 1,8 % | 1,7 % | 3,4 % | 4,6 % | 4,1 % 2023 | −0,6 Pp. | 56.von 113 | 18.von 42 | 4,0 % | 3,2 % | 4,1 % |
Quelle: Weltbank, World Development Indicators (CC BY 4.0) · Grün/rot bei „seit 2015“: Veränderung in die erwünschte/unerwünschte Richtung. Mediane: eigene Berechnung aus den Länderwerten.
Nachbarn
Sambia und seine Nachbarländer
Letzter Wert und Platz unter den Entwicklungsländern; nur Nachbarn mit niedrigem oder mittlerem Einkommen.
| Kennzahl | Sambia | Angola | Botswana | Demokratische Republik Kongo | Mosambik | Malawi | Namibia |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alphabetisierung | 71,8 %79. | 68,2 %86. · 2023 | – | 68,5 %85. · 2023 | 61,7 %91. · 2022 | 70,2 %82. · 2020 | 87,6 %59. · 2023 |
| Jugendalphabetisierung | 77,7 %95. | 80,7 %92. · 2023 | – | 77,9 %94. · 2023 | 71,4 %99. · 2022 | 80,7 %91. · 2020 | 92,1 %72. · 2023 |
| Vorschule | 8,7 %100. | – | – | 6,9 %104. · 2020 | – | – | 36,5 %66. · 2021 |
| Primarschule | 115,6 %14. | 86,7 %102. · 2023 | 109,3 %28. · 2022 | 117,6 %11. · 2023 | 119,2 %10. · 2022 | 139,0 %3. · 2024 | 120,7 %8. · 2024 |
| Sekundarschule | 56,8 %78. | 51,5 %83. · 2023 | 70,6 %69. · 2021 | 55,5 %79. · 2023 | – | 36,6 %96. · 2023 | 82,0 %61. · 2024 |
| Hochschulbildung | 4,0 % | 10,0 %87. · 2024 | 21,4 %62. · 2024 | 6,4 %93. · 2020 | 7,5 %91. · 2018 | 2,7 %102. · 2022 | 26,1 %55. · 2022 |
| Primarabschluss | 81,8 % | 47,9 %104. · 2023 | 101,5 %14. · 2022 | 75,7 %80. · 2023 | 72,4 %86. · 2022 | 70,1 %90. · 2024 | 88,6 %64. · 2024 |
| Abschluss Sek. I | 55,3 % | 42,1 %89. · 2023 | 91,4 %28. · 2022 | 55,9 %76. · 2020 | – | 24,4 %101. · 2024 | 71,9 %64. · 2024 |