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Usbekistan: Bildung
Alphabetisierung, Einschulung, Abschlüsse, Klassengrößen und Bildungsausgaben. 12 Kennzahlen für Usbekistan: Werte seit 2000, Platz unter den Entwicklungsländern und in der Region, Vergleich mit den Medianen. Seit 2015 hat sich Usbekistan bei 6 bewerteten Kennzahlen verbessert und bei 2 verschlechtert.
Bildung in Usbekistan
Werte um 2000, 2005, 2010 und 2015 (± 2 Jahre), letzter Wert, Veränderung seit 2015, Platz unter den Entwicklungsländern (EL) und in der Region, Mediane.
| Kennzahl | ~2000 | ~2005 | ~2010 | ~2015 | Zuletzt | seit 2015 | Platz EL | Platz Region | Median EL | Median Region | Median Einkommensgruppe | Verlauf |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AlphabetisierungAlphabetisierungsrate Erwachsene, % | 98,6 % | · | · | 100,0 % | 100,0 % 2022 | ±0,0 Pp. | 2.von 108 | 1.von 15 | 87,9 % | 99,7 % | 78,2 % | |
| JugendalphabetisierungAlphabetisierung Jugendlicher, % der 15–24-Jährigen | 99,9 % | · | · | 100,0 % | 100,0 % 2022 | ±0,0 Pp. | 1.von 112 | 1.von 15 | 96,2 % | 99,8 % | 92,5 % | |
| VorschuleVorschulbesuch, % brutto | 23,8 % | 26,7 % | 25,6 % | 25,2 % | 44,0 % 2021 | +18,8 Pp. | 59.von 109 | 10.von 17 | 45,2 % | 55,0 % | 37,5 % | |
| PrimarschuleEinschulungsrate Primarstufe, % brutto | 99,2 % | 96,9 % | 96,5 % | 96,8 % | 120,9 % 2025 | +24,0 Pp. | 7.von 116 | 1.von 17 | 100,6 % | 99,4 % | 100,5 % | |
| SekundarschuleEinschulungsrate Sekundarstufe, % brutto | 85,3 % | 87,9 % | 90,0 % | 92,2 % | 98,1 % 2025 | +5,9 Pp. | 18.von 104 | 5.von 17 | 86,5 % | 93,9 % | 67,7 % | |
| HochschulbildungStudierendenquote (tertiär), % brutto | 13,0 % | 9,8 % | 8,9 % | 8,1 % | 59,8 % 2025 | +51,8 Pp. | 16.von 103 | 8.von 17 | 37,6 % | 55,2 % | 19,6 % | |
| PrimarabschlussAbschlussquote Primarstufe, % | 99,0 % | 100,0 % | 96,9 % | 93,8 % | 83,6 % 2025 | −10,2 Pp. | 72.von 107 | 16.von 16 | 91,3 % | 97,6 % | 86,0 % | |
| Abschluss Sek. IAbschlussquote Sekundarstufe I, % | 90,5 % 2001 | 96,3 % | 92,4 % | 91,7 % | 97,6 % 2025 | +5,8 Pp. | 12.von 104 | 5.von 16 | 83,0 % | 94,6 % | 65,1 % | |
| Kinder ohne SchuleKinder ohne Schulbesuch, % im Grundschulalter | · | 5,6 % 2007 | 3,3 % | 2,3 % | 0,7 % 2025 | −1,7 Pp. | 95.von 108 | 11.von 16 | 4,9 % | 2,5 % | 9,0 % | |
| Schüler je LehrkraftSchüler je Lehrkraft, Primarstufe | 21,4 | 19,9 | 17,8 | 19,0 | 21,5 2018 | +13 % | 70.von 109 | 3.von 15 | 24,3 | 17,1 | 28,1 | |
| Ausgebildete LehrkräfteAusgebildete Lehrkräfte Primarstufe, % | · | 100,0 % 2006 | 100,0 % | 98,9 % 2017 | 100,0 % 2025 | +1,1 Pp. | 20.von 103 | 4.von 11 | 89,5 % | 99,5 % | 89,4 % | |
| BildungsausgabenÖffentliche Bildungsausgaben, % des BIP | · | · | · | 5,5 % | 5,5 % 2023 | ±0,0 Pp. | 26.von 113 | 3.von 15 | 4,0 % | 4,3 % | 4,1 % |
Quelle: Weltbank, World Development Indicators (CC BY 4.0) · Grün/rot bei „seit 2015“: Veränderung in die erwünschte/unerwünschte Richtung. Mediane: eigene Berechnung aus den Länderwerten.
Usbekistan und seine Nachbarländer
Letzter Wert und Platz unter den Entwicklungsländern; nur Nachbarn mit niedrigem oder mittlerem Einkommen.
| Kennzahl | Usbekistan | Afghanistan | Kasachstan | Kirgisistan | Tadschikistan | Turkmenistan |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Alphabetisierung | 100,0 %2. | 37,3 %105. · 2021 | 99,7 %7. · 2009 | 99,2 %13. · 2009 | 99,7 %8. · 2009 | 99,9 %3. · 2022 |
| Jugendalphabetisierung | 100,0 %1. | 62,7 %107. · 2022 | 99,8 %8. · 2009 | 99,8 %14. · 2009 | 98,8 %32. · 2017 | 99,9 %4. · 2022 |
| Vorschule | 44,0 %59. | – | 74,1 %34. · 2020 | 38,5 %65. · 2021 | 9,9 %99. · 2017 | 35,9 %68. · 2020 |
| Primarschule | 120,9 %7. | 112,2 %21. · 2023 | 97,3 %71. · 2025 | 99,0 %65. · 2025 | 95,8 %81. · 2024 | 95,7 %82. · 2024 |
| Sekundarschule | 98,1 %18. | 59,6 %76. · 2023 | 97,6 %21. · 2025 | 91,7 %34. · 2025 | 86,9 %50. · 2024 | 94,6 %26. · 2024 |
| Hochschulbildung | 59,8 %16. | 10,9 %82. · 2020 | 52,9 %25. · 2025 | 53,9 %24. · 2025 | 35,6 %47. · 2024 | 20,4 %66. · 2024 |
| Primarabschluss | 83,6 %72. | 90,3 %60. · 2023 | 98,1 %28. · 2025 | 95,3 %40. · 2025 | – | 98,6 %23. · 2024 |
| Abschluss Sek. I | 97,6 %12. | 62,1 %69. · 2023 | 97,4 %13. · 2025 | 93,7 %24. · 2025 | – | 81,1 %54. · 2022 |