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Mauretanien: Bildung
Alphabetisierung, Einschulung, Abschlüsse, Klassengrößen und Bildungsausgaben. 13 Kennzahlen für Mauretanien: Werte seit 2000, Platz unter den Entwicklungsländern und in der Region, Vergleich mit den Medianen. Seit 2015 hat sich Mauretanien bei 7 bewerteten Kennzahlen verbessert und bei 3 verschlechtert.
Bildung in Mauretanien
Werte um 2000, 2005, 2010 und 2015 (± 2 Jahre), letzter Wert, Veränderung seit 2015, Platz unter den Entwicklungsländern (EL) und in der Region, Mediane.
| Kennzahl | ~2000 | ~2005 | ~2010 | ~2015 | Zuletzt | seit 2015 | Platz EL | Platz Region | Median EL | Median Region | Median Einkommensgruppe | Verlauf |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AlphabetisierungAlphabetisierungsrate Erwachsene, % | 51,2 % | · | · | 65,1 % | 59,5 % 2020 | −5,6 Pp. | 93.von 108 | 27.von 40 | 87,9 % | 71,8 % | 78,2 % | |
| JugendalphabetisierungAlphabetisierung Jugendlicher, % der 15–24-Jährigen | 61,3 % | · | · | 81,4 % | 70,9 % 2020 | −10,6 Pp. | 101.von 112 | 31.von 41 | 96,2 % | 82,4 % | 92,5 % | |
| VorschuleVorschulbesuch, % brutto | · | 1,8 % 2004 | 13,8 % 2011 | 10,5 % | 10,5 % 2015 | – | – | – | 45,2 % | 24,1 % | 37,5 % | |
| PrimarschuleEinschulungsrate Primarstufe, % brutto | 82,0 % | 89,1 % | 97,9 % | 96,7 % | 105,4 % 2024 | +8,7 Pp. | 39.von 116 | 15.von 40 | 100,6 % | 100,4 % | 100,5 % | |
| SekundarschuleEinschulungsrate Sekundarstufe, % brutto | 18,0 % | 22,5 % | 20,4 % | 31,2 % | 36,0 % 2020 | +4,8 Pp. | 97.von 104 | 26.von 33 | 86,5 % | 51,5 % | 67,7 % | |
| HochschulbildungStudierendenquote (tertiär), % brutto | 3,5 % 2001 | 3,1 % | 4,7 % | 5,9 % | 6,0 % 2020 | +0,1 Pp. | 95.von 103 | 27.von 33 | 37,6 % | 10,4 % | 19,6 % | |
| PrimarabschlussAbschlussquote Primarstufe, % | 45,0 % 2001 | 41,0 % | 67,7 % 2009 | 67,0 % | 73,4 % 2020 | +6,4 Pp. | 84.von 107 | 16.von 35 | 91,3 % | 72,5 % | 86,0 % | |
| Abschluss Sek. IAbschlussquote Sekundarstufe I, % | 17,3 % 2001 | 17,8 % | 16,3 % 2009 | 32,3 % | 49,8 % 2020 | +17,5 Pp. | 80.von 104 | 15.von 33 | 83,0 % | 45,0 % | 65,1 % | |
| Kinder ohne SchuleKinder ohne Schulbesuch, % im Grundschulalter | 40,6 % | 30,7 % | 28,6 % | 24,6 % | 11,3 % 2024 | −13,3 Pp. | 33.von 108 | 22.von 37 | 4,9 % | 16,6 % | 9,0 % | |
| NEET-QuoteJugendliche ohne Arbeit und Ausbildung (NEET), % | · | · | 39,7 % 2012 | 35,5 % 2017 | 44,1 % 2019 | +8,6 Pp. | 5.von 111 | 4.von 43 | 22,0 % | 23,2 % | 25,6 % | |
| Schüler je LehrkraftSchüler je Lehrkraft, Primarstufe | 45,0 | 40,3 | 37,2 | 35,8 | 34,3 2018 | −4,3 % | 29.von 109 | 24.von 39 | 24,3 | 39,0 | 28,1 | |
| Ausgebildete LehrkräfteAusgebildete Lehrkräfte Primarstufe, % | · | 100,0 % | 100,0 % | 91,2 % 2014 | 96,9 % 2019 | +5,6 Pp. | 36.von 103 | 13.von 40 | 89,5 % | 89,3 % | 89,4 % | |
| BildungsausgabenÖffentliche Bildungsausgaben, % des BIP | 2,1 % 2001 | 2,0 % 2006 | 2,3 % 2011 | 2,8 % | 7,6 % 2024 | +4,8 Pp. | 11.von 113 | 3.von 42 | 4,0 % | 3,2 % | 4,1 % |
Quelle: Weltbank, World Development Indicators (CC BY 4.0) · Grün/rot bei „seit 2015“: Veränderung in die erwünschte/unerwünschte Richtung. Mediane: eigene Berechnung aus den Länderwerten.
Mauretanien und seine Nachbarländer
Letzter Wert und Platz unter den Entwicklungsländern; nur Nachbarn mit niedrigem oder mittlerem Einkommen.
| Kennzahl | Mauretanien | Algerien | Mali | Senegal |
|---|---|---|---|---|
| Alphabetisierung | 59,5 %93. | – | 35,6 %106. · 2024 | 50,4 %99. · 2023 |
| Jugendalphabetisierung | 70,9 %101. | – | 50,3 %111. · 2024 | 67,4 %104. · 2023 |
| Vorschule | 10,5 % | – | 7,6 %102. · 2020 | 17,6 %91. · 2021 |
| Primarschule | 105,4 %39. | 105,5 %38. · 2025 | 72,8 %113. · 2023 | 85,3 %103. · 2024 |
| Sekundarschule | 36,0 %97. | 105,2 %9. · 2024 | 38,9 %93. · 2023 | 44,1 %90. · 2023 |
| Hochschulbildung | 6,0 %95. | 54,4 %22. · 2024 | 5,1 %96. · 2015 | 15,3 %73. · 2024 |
| Primarabschluss | 73,4 %84. | 98,2 %25. · 2025 | 48,4 %103. · 2023 | 62,9 %94. · 2024 |
| Abschluss Sek. I | 49,8 %80. | 79,0 %58. · 2025 | 28,1 %97. · 2023 | 38,7 %91. · 2024 |